DESDE AQUÍ QUEREMOS DESEAR UN BUEN AÑO QUE COMIENZA  A TODOS/A
PONDREMOS TODO DE NUESTRA PARTE PARA QUE SEA ASÍ

EDUCACION SOCIAL:

“Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:

• La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social .
• La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.”(ASEDES, 2007) (asociación estatal de educación social)

FUNCIONES DE LA E.S.

  Transmisión, desarrollo y promoción de la cultura

  Generación de redes sociales, contextos, procesos y recursos educativos y sociales

    Mediación social y cultural

ANIMADOR SOCIOCULTURAL

Es un agente de transformación social que a través de la cultura genera procesos participativos, de inclusión y de promoción social. Utiliza una metodología participativa y comunicativa y pone en relación a sujetos, grupos, comunidades e instituciones.

El animador sociocultural es un:

Educador,  pretende provocar un cambio de actitudes, es un dinamizador, un movilizador

Agente social, con individuos y grupos o colectivos que trata de implicar en una acción conjunta

Relacionador, establece una comunicación positiva entre personas, grupos y comunidades, y de todos ellos con instituciones sociales y con organismos.

En cuanto a las funciones que llevan a cabo un Animador sociocultural, Rosa Marí  Ytarte, profesora en la Facultad de Ciencias Sociales (Educación Social) de Universidad de Castilla-La Mancha. Hace una clasificación de dichas funciones:

Medicación social y cultural, movilizando recursos de la comunidad, generando procesos de encuentro y colaboración entre instituciones (espacio social), colectivos e individuos.

Formación cultural y artística.

Poniendo en marcha proyectos educativos y de formación relacionados con la difusión y creación cultural

Gestión de equipos socioculturales

Pomoción de redes ciudadanas

Desarrollo de proyectos educativo y culturales

Coordinación y apoyo a la puesta en marcha de proyectos de acción social, que tengan como punto central la cultura, la promoción y valorización de recursos y agentes culturales.

Articulación de lo local y lo global, facilitar conocimientos, información y recursos para el municipio / barrio y sus entidades, poniéndoles en relación con otros municipios y barrios promoviendo la acción cultural fuera del municipio, al tiempo que acercar a la población recursos culturales punteros.

Proyección cultural, favorecer la visibilidad cultural y turística del municipio con proyectos culturales y coordinando la actuación de artistas locales y amateurs para su promoción y realización artística.

ÁMBITOS DE LA ASC

ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

 

Queremos recoger en las siguientes líneas, un resumen de todos los ámbitos en los que tiene cabida el educador social desde la ASC. Ya que nos ayuda un poco a poder situar nuestra visión profesional en la diversidad de contextos y a conocerlo un poco más a fondo.

 

Queremos dejaros un enlace que recoge muy bien la idea del animador social y los principios que caracteriza a este profesional y lo diferencia del resto. (Es muy cortito, ameno y claro).

 

https://www.youtube.com/watch?v=hhcE0AXi-cA

 

 

INSTITUCIONES GENERALES

•  Centros cívicos, casas de cultura, ateneos populares , centros juveniles, universidades populares, etc..

•  Sector infantil; centros de educación en el tiempo libre, clubes infantiles, ludotecas, etc.
  El educador/a social en la ludoteca
  Según Besnard (1980), podríamos definir la animación sociocultural diciendo que  es una actuación intencional para transformar las actitudes individuales y colectivas mediante la práctica de actividades sociales, culturales  y lúdicas, hechas de un modo participativo.

Funciones básicas del educador/a de ludotecas: Transmitir e incrementar el patrimonio lúdico.

• Realizar proyectos, programar su trabajo y evaluar los resultados, innovando las intervenciones. 
• Atender a los usuarios en su normalidad y diversidad 
• Analizar críticamente juguetes, juegos, materiales lúdicos, espacios y situaciones de juego. 
• Realizar inventarios, clasificaciones y catalogaciones de fondos lúdicos. 
• Realizar préstamos, colocar y conservar los juguetes 
• Elaborar la información y promoción de los servicios que preste la Ludoteca 
• Diseñar, organizar, realizar y evaluar programas y actividades lúdicas colectivas 
• Contactar y coordinarse con expertos, instituciones y organismos 
• Conocer y utilizar el marco legislativo. Gestionar la institución 
• Buscar y gestionar recursos económicos

Os adjuntamos el enlace para mayor información;

http://lasludotecas.blogspot.com.es/2010/01/el-educadora-social-en-la-ludoteca.html

 

PROGRAMAS CONCRETOS DE ASC DENTRO DE LAS INSTITUCIONES

•  En centros de enseñanza; actividades extraescolares, semanas    culturales, programas de extensión cultural, iniciativas socioculturales en las escuelas de adultos.

•  Centros penitenciarios
•  Centros para mayores
•  Centros de educación Especial
•  Etc.
• 
  
• PROYECCIÓN SOCIOCULTURAL DE OTRAS INSTITUCIONES CULTURALES Y RECREATIVAS

• Bibliotecas, museos, asociaciones culturales y artísticas, grupos de teatro, grupos folclóricos, casas regionales..
• Asociaciones recreativas y deportivas y sin ánimo de lucro. De vecinos, movimientos reivindicativos, grupos ecologistas, de defensa de colectivos, ong´s, etc.
   
  EVENTOS SOCIOCULTURALES

• Acontecimientos, fiestas, celebraciones, encuentros populares donde se de la participación ciudadana.
• Ámbito juvenil o infantil; actividades educativas planificadas en determinadas épocas.

CENTROS Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN, ASESORAMIENTO E INTERCAMBIO SOCIOCULTURAL

• Servicios de información
• Paneles urbanos, servicios telefónicos
• Crear un contacto a personas o grupos

ACTIVIDADES:

• FORMACIÓN

• Educación a lo largo de la vida
• Conferencias, talleres, cursos, seminarios, debates, mesas redondas
   

• DIFUSIÓN CULTURAL

• Museos, bibliotecas, monumentos históricos, galerías de arte
   

• EXPRESIÓN ARTÍSTICA

• Artesanía
• Artes visuales; escultura, dibujo, pintura, ilustraciones
• Artes escénicas; teatro, mimo, marionetas, guiñol
• Danza; expresión corporal, ballet, danza moderna, folclórica
   

• CREACIÓN ARTÍSTICA-CULTURAL

• Música y canto; grupos musicales, bandas…
• Literatura y lenguaje; periódicos, talleres literarios, folletos, revistas..
• Fotografía, audiovisuales, radios, televisión, cine, TIC…
   

• LÚDICAS

• Actividades físicas, deportivas
• Juegos de música, danzas, fiestas
   

• SOCIALES

• Fiestas, reuniones, encuentros, movilización de barrios, asociaciones…