Como
educadores/as sociales decimos que muchas de nuestras funciones y tareas a desarrollar están íntimamente
ligadas con los principios y compromisos que se persiguen en las
Ciudades Educadoras: cooperación, intercambio, compromiso; Hemos de
poder propiciar el disfrute de la ciudad de los habitantes, de hacer lo
posible por promover la educación en la diversidad, el diálogo entre
generaciones y, sobre todo, hacer que los habitantes se vean así mismos
como responsables de las políticas municipales de su ciudad.
Finalmente, y como misión principal por parte de la Educación Social,
se ha de conseguir que la ciudad sepa encontrar, preservar y presentar
su propia y compleja identidad, haciendo de la misma una ciudad única y
propiciando de tal forma el diálogo fecundo en su interior y con otras
ciudades.
Para más información:
http://www.hegoa.ehu.es/congreso/gasteiz/doku/Ciueduc.pdf
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