UN CUADRO SOBRE LOS PARADIGMAS DE LA ASC

Hola amig@s!!!! Queríamos compartir con tod@s vosot@s todo lo que hicimos en una de las clases de ASC de la semana pasada.

Estuvimos, a partir de una práctica, recordando las caractrísticas de los paradigmas de la Animación Sociocultural. ¿Sabes ya diferenciarlos? Si aún no lo tienes claro, te ponemos un cuadro que elaboramos en clase para que resuelvas todas tus dudas.

PARADIGMAS	TECNOLÓGICO	INTERPRETATIVO	DIALÉCTICO
PLANIFICACIÓN DEL PROCESO	TÉCNICOS, EXPERTOS, EDUCADORES	TÉCNICOS Y COMUNIDAD	COMUNIDAD                    ( TÉCNICOS INCLUIDOS)
EVALUACIÓN  DE LA REALIDAD	ANALÍTICA		ECOLÓGICO
PLANTEAMIENTO DEL PROCESO	OBJETIVO	SUBJETIVO	AMBOS
MARCO IDEOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN	NO EXISTE	EXISTE Y SE TIENE EN CUENTA	SI, FUNDAMENTALMENTE ES IDEOLOGÍA
OBJETIVOS	DAR UNA RESPUESTA, TRANSMITIR ESE CONOCIMIENTO		TRANSFORMACIÓN Y EMANCIPACIÓN
AGENTES DE LA INTERVENCIÓN	TÉCNICOS Y COMUNIDAD		COMUNIDAD
RELACIONES ENTRE LOS AGENTES	JERÁRQUICA, VERTICAL	HORIZONTALES
METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN	Técnicas cuantitativas	Técnicas cualitativas	INVESTIGACIÓN ACCIÓN
RESULTADOS DEL PROCESO	EFICACIA Y EFICIENCIA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS	DESARROLLO PERSONAL, COMUNICACIÓN, RELACIONES INTERPERSONALES, CAMBIOS CUALITATIVOS	LOGRAR UNA TRANSFORMACIÓN, EMANCIPACIÓN Y LA LIBERACIÓN

  Clase de ASC. Realizado por alumnas de educación social de la UCLM de Talavera de la Reina